初寒時節，止不住取經之心。為促進沾化區教育教學質量的提升，兄弟學校間的優勢互補，共同提高教研水平。11月17至18日，濱海鎮實驗學校、利國鄉馬營小學、下河鄉實驗學校的老師們在各自校領導的帶領下來到了富源街道第四小學交流學習。本次交流互動受到了富源街道第四小學校領導的高度重視和熱情接待。

   富源街道第四小學李桂東校長以懇切、質樸的語言交流了身為校長的心聲，展現了樂觀積極，認真負責的工作態度，并詳細介紹了富源街道第四小學的管理模式與特色教育。富源街道第四小學的特色愛心教育、"志愿者服務"模式、"弘揚傳統文化，踐行中華孝道" 的特色德育作業等，以立德樹人為基礎，引導學生形成良好的行為習慣，教會學生做人。給教育學生提供了新的思路和經驗。

李桂東校長報告結束后，來交流學習的老師參觀了學校各項設施，走進課堂，并與富源街道第四小學的老師交流了教學管理經驗。

交流結束后，各位來交流學習的老師紛紛分享本次交流

學習的感悟與收獲。

本次教師學習交流活動，不僅能夠促進兄弟學校之間的相互了解，建立友誼，同時五位校長已達成共識，初步確定成立東部學區小學教育共同體。并已制定共同體教育提升計劃：第一、每處學校找出自己的教學亮點并及時發布，各學校積極學習取長補短。第二、統一每次月考，分學科集體閱卷，做好成績分析，召開試卷分析研討會。第三、建立共同體各學科教學群，讓同學科教師線上交流。號召老師把自己的教學亮點及時推送到學科群，同時也把自己教學上的一些難點和困惑發到學科群，爭取同學科教師的幫助等等，實現共享共建。 第四、各學校推送優質課到其他四處學校，做到資源共享。相信在我們的共同努力下，沾化東方基層小學教育定能再創輝煌。